В начале каждого из семинаров у нас была возможность представить участникам сборник на тему медиаобразования, который мы выдали совсем недавно. Так же мы показали участникам первый репортаж, который при помощи подаренной нами техники сделала школа №2 в Столине, и обращали внимание участников на статьи, выходящие на сайте www.nastaunik.info.

Сами семинары всегда начинались с презентации того, как работать с медиаобразованием на первой ступени базовой школы. Здесь были представлены лектором Иржи Бенешем, учителем базовой школы в Паненском Тынце, разные проекты и формы работы, используемые в обучении. Он представил нам проекты о сравнивании одной и той же сказки в форме мультика и книги, а так же рассказал о том, как можно на уроке использовать, например, сказку «Гринч».

В эту презентацию затем включался Павел Мартиновский, который сначала объяснил, насколько важна в понимании медиа школа и каким способом в этой области развивалась позиция семьи. Затем следовала его лекция, в которой он сосредоточился на том, как можно использовать принципы медиаобразования на второй ступени базовой школы. В рамках этого он обращал внимание главным образом на важность непереносимых медиа (например, стены), или того, как можно использовать на уроке медиа в виде карты, карикатуры и фотографии.

Всего на наших семинарах присутствовало 103 белорусских педагогов. Уже традиционно лучше всего себя проявили учителя из областных школ, а главное из школ Брестской области. Это только поддержало наш предыдущий опыт, так как в течение всех наших мероприятий всегда оказывалось, что именно учителя из Минска и Могилевской области относятся к наименее активным и в целом хуже воспринимающим новые идеи. Самые активные школы с самыми инновационными идеями находятся скорее в меньших городах юго-западной Беларуси. Однако не смотря на все это, мы не планируем ограничить территориально наши мероприятия, и собираемся и дальше работать на всей территории Беларуси.