Белорусская молодежь становит сегодня ту активную часть населения, которая ощущает наибольшую ответсвенность и  заботу за будущее своей страны. Но для того, чтобы воспи — тать компетентных и ответственных граждан, не достаточно просто говорить о патриотизме и любви к Родине. Одним из приоритетных направлений воспитания подрастающего поколе — ния в современных условиях есть осознание ими личной ответственности за состояние дел в своей школе, улице, селе, городе, стране, умение анализировать и общими усилиями решать местные проблемы. Очень важно такие качества формировать у молодежи еще на этапе ее обучения в  средней школе. Практика свидетельствует, что процесс развития в  учеников ка — честв активного и ответственного гражданина и патриота Беларуси требует внедрения в пе — дагогический процесс инновационных и интересных для детей форм воспитания. Одним из путей такой модернизации воспитательного процесса есть вовлечение учащихся средних школ в обсуждение и решение разнообразных общественных проблем социального, эконо — мического, культурного или исторического характера.

Во многих населенных пунктах Беларуси учебные заведения стали центрами духовной жизни местного сообщества, проделывают большую работу относительно сохранения на — родных традиций, внедряют инновации, во время общественно-полезной работы делают ре — альный вклад в общее благо. С другой стороны местное сообщество не до конца использует существующий потенциал для вовлечение молодежи в общественную практику. Осознание школьниками того, что большие дела начинаются с маленьких поступков (посаженного дере — ва, очищенного ручья, помощи пожилому одинокому соседу), приводит не только к конкрет — ных результатам, но и к получению позитивного опыта гражданского соучастия.

Приобщение учащихся средних школ к совместной социальной деятельности на уровне своего населенного пункта, микрорайона, улицы даст им возможность овладеть первым опы — том ответсвенного гражданского действия, а первые положительные результаты сформируют у них понимание того, что даже путем реализации небольших общественных проблем можно практически реализовивать свой патриотический потенциал, изменяя к лучшему состояние МИНСК 2014 дел в малой и большой Родине.